摘要

随着教育改革的不断推进,形成性评价因有利于提高教学质量而受到重视和推广。本文分析了《药用植物学》传统教学的缺点和实行形成性评价的必要性,总结了两年来《药用植物学》教学过程中实行形成性评价的方法和教学效果。

  • 单位
    河南大学民生学院

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