促进深度学习的初中物理复习教学策略——以《固体密度测量的复习》为例

作者：蔡峰黎

来源：中学教学参考, 2018, (20): 44-45.

• 初中物理
• 深度学习
• 复习教学

深度学习是促进意义学习、发展核心素养的必由之路。在初中物理教学中,以深度学习理论为指导,从学生直接经验入手,通过"创设情境、问题引领、实验辅助、构建网络、优化评价"等策略,可以提升初中物理复习教学的有效性。