数据分析与挖掘是智能科学与技术专业的必修课，然而现阶段该课程教学中还存在诸多问题亟待解决。文章从现有问题出发，从树立“教师引导、学生主导”的课堂教学理念、制定多元化且紧跟实际案例的教学内容、科研融入教学实践、引入研究生“头脑风暴”式的培养模式以及建立健全考核评价机制等方面探讨如何改革数据分析与挖掘课程，以期提升学生汲取知识的自主性以及课堂教学效果，最终培养学生具有灵活地运用课程知识解决实际问题的能力。
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