浅析小学新课标下馆校结合的科学课中情感态度价值观目标的实现

作者：叶建强

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(16): 128-129.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.1964

• 新课标
• 情感态度价值观
• 馆校结合
• 校本课程

面对新的课标、新的要求,如何紧跟时代需求,充分发挥馆校结合的力量,促进学校科学教育的大力发展势在必行。该文对小学新课标下情感态度价值观目标在馆校结合的校本课程中如何设计体现进行研究,为进一步加强馆校合作,促进学校科学教育的丰富开展提供一定的借鉴意义。

• 单位
  东莞市科学技术博物馆