摘要

化学是初中阶段的一门重要基础课程,是初中生知识结构中不可缺少的。其目的既是完善新时代学生的知识结构,也是培养学生的科学思想,让学生认识简单的化学知识,构建中学生完善的基础知识框架,提升学生科学素养和对生活中一些化学常识的认识和运用。但是,经过在多年化学教学工作中的调查、研究发现,初中化学教学情况不容乐观,且存在着一些明显的影响化学教学的问题。充分利用实验教学,激发学生兴趣。课堂教学形式丰富化,调动学生积极性。引发学生质疑,让学生进行探究式的教学。