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摘要
体育教学与茶文化看似毫无关联,但却存在实质性的文化共通性。将茶文化引入到体育教学当中能在一定程度上把两者文化内涵相结合,有助于提高学生对茶文化和体育活动的认知能力。本文以茶文化内涵和体育教学人文特征为切入点,阐述了把茶文化和体育教学活动相结合的意义,并提出了把茶文化引入体育教学中的实施途径。
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单位广西医科大学; 广西水利电力职业技术学院; 公共卫生学院
体育教学与茶文化看似毫无关联,但却存在实质性的文化共通性。将茶文化引入到体育教学当中能在一定程度上把两者文化内涵相结合,有助于提高学生对茶文化和体育活动的认知能力。本文以茶文化内涵和体育教学人文特征为切入点,阐述了把茶文化和体育教学活动相结合的意义,并提出了把茶文化引入体育教学中的实施途径。
