初中数学作为基础教育中的一门重要课程,对培养学生的思维能力和解决问题的能力具有重要作用.但伴随着时代的发展,传统的数学教学方式开始逐渐凸显出了其弊端,因此,在初中数学的教学过程中,教师要对自身以往的教学方式和手段进行突破,为学生的学习和发展提供更有力的保障.本文从"导学互动"的内涵出发,通过分析初中数学课堂的实际情况,主要对"导学互动"在初中数学教学课堂中发挥出的作用进行研究探讨.
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