摘要

重视书法教学是课程改革的要求,也是素质教育的要求,数字化手段的支持是提高初中书法教学质量的有效途径。教师如果能够充分发挥数字化手段的优势,对教学内容采取学生感兴趣的形式进行全新的设计,将对提高学生的书写水平起到事半功倍的作用。