跨文化意识培养是英语教育的重要组成部分。本文首先介绍了小学职前英语教师培养中跨文化意识培养的背景,并通过问卷调查对学生的学习现状进行分析,然后制定可行的教学措施,以二课堂的形式开展实验教学,最后从学生跨文化意识提高程度和教师成长两方面验证小学职前英语教师培养中跨文化教学的行动研究效果,提出了跨文化教学的新思路。
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