体悟式阅读教学提升语文思考力的策略

作者：彭念慧

来源：中学语文·教师版, 2020, (23): 16-18.

<正>《论语》(为政篇)有言:"学而不思则罔,思而不学则殆。"学习与思考的关系不言而喻,2017版新课标指出语文学科核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。所以从某种意义上讲,语文思考力对每一位师生而言都显得至关重要,而阅读教学是语文教学实践的重要方面,通过阅读教学能更好地挖掘师生的语文思考力。