刍议翻转课堂有效实施的策略

作者：任志儒

来源：科技创新导报, 2017, 14(30): 222-223.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.30.222

• 翻转课堂
• 有效实施
• 策略

本文对翻转课堂的产生、发展作了简要的回顾,在对翻转课堂追根溯源的基础上,讨论了翻转课堂的内涵以及教学模式,翻转课堂是数字学习环境和智慧学习环境下的一种新型的教学形态,是教育教学观念的创新,其对传统课堂形成了有益的补充。文章对翻转课堂有效实施的策略作了详细论述,论证了教师、学生、教学信息等翻转课堂构成要素及作用,指出了翻转课堂教学设计过程中应当注意的问题,最后对翻转课堂做了深入的思考和总结。

• 单位
  电子工程学院; 江苏师范大学