合作性学习——基于大班环境下的高校思想政治理论课互动教学模式探讨

作者：龚海珍

来源：现代妇女, 2013, (12): 142+158.

• 合作性学习
• 大班教学
• 互动

因客观条件所限,高校思想政治课普遍采取大班额教学,其缺陷在于:不利于师生之间互动、沟通、交流的深入。在大班教学环境中,思想政治理论课采取合作性学习这种互动教学模式,可以有效化解其弊端。