全球教育治理渗透:OECD教育政策的目的——基于PISA测试文献的批判性分析

作者：马健生; 蔡娟

来源：比较教育研究, 2019, 41(02): 3-11.

DOI：10.20013/j.cnki.ice.2019.02.001

• PISA
• OECD
• 全球教育治理
• 基础教育改革
• 新自由主义

通过对PISA测试的研究文献以及OECD发布的相关教育政策文本进行批判性分析,发现OECD开展PISA测试主要为了实现如下目的 :首先,通过扩大PISA测试内容的范围、增加参与PISA测试的国家和地区以及增强PISA测试研究报告的解释力来形塑全球教育治理体系;其次,通过为各国的教育改革提供针对性的建议、树立改革的"标杆"以及凭借测试内容本身的参考性意义,影响参与国的教育改革;最后,通过在PISA测试的各个环节强调教育的工具性、突出教育绩效、提倡全球主义,以传播新自由主义的教育理念。因此,我们在参与PISA测试的过程中和在使用PISA数据时要秉持批判性的立场。

• 单位
  北京师范大学