随着新课程改革的不断推进,越来越多的高中地理教师重视对学生地理综合能力的培养。高中地理具有高度的系统化,学生在进行学习的过程中,能够锻炼他们的地理思维能力,提升他们的综合素养,能够使学生在以后的生活中通过地理思维能力解决生活中一些实际问题。本文将对在目前高中地理教学中存在的一些问题进行分析,然后提出关于高中地理教学中学生综合思维能力培养的策略,以供读者借鉴。
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