摘要

当前我国仍未形成系统性与阶段性职业生涯教育体系,兼顾中职生"进路指导"与"终身发展"的职业生涯教育,在课程、教学、师资等方面还存在诸多问题。深层次的原因在于人力资源需求、职业教育文化、职业教育办学体制等方面。构建职业生涯教育体系,贯彻终身性职业教育理念,一是要从职业教育文化转向、人力资源需求调整、社会职业观转变等建立外部保障体系;二是中职学校要从办学目标、课程、教学、组织、评价等方面做出适应性调整。

  • 单位
    重庆市教育科学研究院