目的了解护理学基础课程基础护理技术教学与临床应用间的差异,为基于工作过程的高职护理专业护理学基础课程开发提供依据。方法随机选取与我院合作的实习医院,采用自行设计的调查问卷,进行护理学基础课程基础护理技术临床应用相关情况调查。结果开展临床基础护理工作调研,能够及时了解临床现状,有助于优化教学,缩小教学与临床间的距离。结论通过临床调研,及时更新教材内容,体现临床要求,实现教学与临床的有效衔接。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
