多元评价体系下档案袋法的实践与思考——以邗江中专第25届党校学员档案袋为例

作者：赵有林

来源：考试周刊, 2018, (87): 28.

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探索多元评价是客观公正衡量中职学生素质与能力的主要方式。档案袋法作为其中一种方式,可以全面、客观、及时地体现出学生在各个阶段所取得的成绩,是为学生做出终极评价的重要依据。自档案袋法在学生业余党校实践以来,每位学员成长轨迹都记录在案,为学员的结业鉴定提供了有力的依据,也为本人在深入研究档案袋法方面提供了更多的思考空间和实践经验。