在作文评改中提高学生的习作能力

作者：杜艳玲

来源：吉林省教育学院学报, 2018, 34(10): 34-37.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.10.006

• 教会方法
• 修改病句
• 习作要求
• 集体评改
• 生生互改
• 自改

作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现语文素养的关键所在。作文教学应注重多元化的评价,使学生学会赏识、评价语言,在同步发展学生的作文修改能力和写作能力中提高写作兴趣和能力。使学生在阅读、欣赏、评价、修改的过程中逐步提高写作能力,采用互评互改、上好作文指导课、教会写作方法发展成让学生自能修改作文等策略,引导学生在评、改中提高学生习作能力。