思想政治理论课教师学情分析能力及提升措施

作者：魏旖旎; 郑成华; 张柯

来源：教育信息化论坛, 2019, (06): 95-96.

• 思想政治
• 学情分析
• 提升措施

高校思想政治理论课教师教学过程中,应该全面掌握学生情况,做好学情分析,依据学情调整教学方案,尊重学生主体性。文章通过分析思想政治理论课教师学情分析的重要性,联系教学实践给出针对性措施,提高思想政治理论课教学的实效性。

• 单位
  西安建筑科技大学