文章主要剖析了传统跨境电商教学过程中存在的问题，包括教学与实践脱节、师资力量匮乏、实践教学平台不足、考核方式不科学四个方面。研究基于跨境电商实验室校企合作师徒制的实操教学策略，如：基于课程实践性的特点，建设双师型队伍；采用校企合作师徒制模式；采用三段式项目化教学方式等，旨在促进跨境电商课程教学质量的提升。
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