“小导游”是怎么炼成的

作者：王倩

来源：当代教育家, 2023, (01): 52-53.

<正>“早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西。下午放学，面朝太阳，前面是（），后面是（）。”在“认识方向”这节课上，班级有五分之一的孩子对这道题的答案模棱两可。虽然在课上孩子们将“上北下南，左西右东”口诀熟记于心，但在实际生活中却仍然分不清南北。如何给予孩子们更为真实的体验，掌握并应用不同方位？带着这样的思考，一场以认识方向为目标的“我是校园小导游”项目化课程正式拉开了序幕。