目前高职财务管理专业核心课程知识之间存在着相当程度的疏离和重复现象,严重影响了学生职业能力的发展。促进学生能力发展的有效途径是实现专业核心课程的整合,并从基本思路和方法、保障措施等方面对课程整合进行了研究。
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