浅谈新课标下初中历史教学合作与交流

作者：逄锦铭

来源：读写算, 2018, (18): 2.

• 初中历史
• 教学
• 实效性
• 合作学习

合作与交流作为最重要的学习方式,能够促进学生在历史学习中发展思维、深化认识,促进师生之间、生生之间的多边交流与合作,培养学生的人际交往能力和表达能力。在新课程理念下,构建历史课堂合作学习的教学模式,能够充分挖掘课堂中的主体潜能,促进学生素质的全面提高与发展。