走班制背景下综合班凝聚力的提升

作者：罗红娟; 许伯祥

来源：教学与管理, 2019, (34): 24-25.

• 新考制
• 走班制
• 综合班

走班制下学生可以自由选课,流动性大,大大降低了班级凝聚力。浙江省是实施新高考的第一批省份,至今走过了五个年头,积累了丰富的经验。走班制背景下综合班凝聚力提升的具体措施包括:按综合班特点开展工作,培养班级凝聚力;以学业考查为契机,激发班级凝聚力;以集体荣誉为动力,巩固班级凝聚力。