新课标小学语文评价模式探究

作者：**丹

来源：考试周刊, 2019, (69): 44.

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• 小学语文
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随着新课标教学理念的提出,越来越多新颖的教学模式不断涌出,与之相应的,越来越多的教学评价模式也逐渐形成。新课标提出学生是独特的个体,他们拥有自己独特的意识和见解,同时学生也是具有差异的。因此,在进行评价过程中,小学语文教师要善于更新自己的教学观念,及时掌握教育领域的全新动态,尊重学生主体,鼓励学生发挥主观能动性,采用多元化、综合化、个性化的评价方式激发学生的学习兴趣,促进学生进步成长。因此,本文主要围绕着新课标小学语文评价模式研究这个主题展开一系列的研究和探索。