<正>公安院校本科生素质教育中最重要的组成部分是科研探索能力及自主创新精神的培养,合理有效地开展科研实践可以增强本科生的科研探索能力、创新意识以及科研工具的灵活运用。随着大数据、人工智能、移动互联网、物联网等新技术不断发展,网络犯罪、非接触式犯罪等高科技犯罪逐年呈现上升趋势,围绕科技使用的博弈双方均在对科技工具的使用和探索上增加投入,在此背景下探索公安院校本科生科学研究能力与实战转化能力的生成模式和提升路径具有迫切的现实意义。