探究历史教学中史料应用的量度问题

作者：杜宏争

来源：Shanxi Education, 2019, (09): 43.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.09.032

<正>史料指的是接近或者直接在历史史实发生的阶段产生的、可以直接作为研究历史的依据使用的资料。史料的种类很多,包括文字资料、图像资料、录音录像、实物资料等。在高中历史教学中如果能合理地使用史料展开教学,将使学生对历史产生更为具体形象化的认知,学习效果会更好。我在