幼儿园的辩论活动旨在有目的、有计划地营造一种具有一定竞争性的、围绕一个存在对立观点的话题进行论证和辩驳的语言环境,以帮助幼儿学习辩论的方法,表达自己的观点,反驳对方的观点,在坚持自己观点的同时懂得倾听并尊重反对意见。这种活动对培养幼儿的口语表达能力、独立思考能力和批判性思维能力有着深远的意义。一日的餐后活动相对比较自由,也是幼儿运用口语最多的时候,因此教师应该抓住这样的时机开展辩论活动。
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