信息技术课的教授对象是中职一年级所有中职生，教学受众广，但是不同专业的学生的学习侧重点又有所不同。如何根据受众特点重构教材，有目的地因材施教，是教学的痛点和难点。活页式教材具有灵活多样、内容可定制的特点，既能满足国家课程标准的要求，又能适应不同层次学生的学习需求。文章从分析信息技术课程活页式教材的优势入手，着重探讨“岗课赛证融通”视野下的信息技术课程活页式教材开发方向和设计方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
