怎样进行科学课趣味教学

作者：韦明

来源：小学科学(教师版), 2019, (04): 107.

<正>随着我国素质教育的推行,我们更加重视开发学生的综合能力,要求我们基础教育进行改革,打破传统理论模式课堂,以学生为根本,激发学生的兴趣,让学生成为课堂的"小主人"。好之者不如乐之者,只有让学生在课堂中感受到乐趣,才能够更好地投入到课堂中,参与课堂教学过程,达到素质教育的理想境界。本文结合笔者经验,谈一谈如何在小学课堂中融入趣味元素,打造一堂妙趣横生的小学科学课,让学生在课堂中感受到兴趣,提升课堂质量。