《生物分离技术》课程教学改革初探

作者：朱守记; 任乃林; 王小淑; 玉澜

来源：教育教学论坛, 2019, (14): 160-161.

• 生物分离技术
• 设计理念
• 内容设置
• 教学改革

生物分离技术是一门多个学科交叉、专业性和实践性均较强的课程,拥有良好的发展前景。笔者根据该课程的教学改革背景、课程设计理念,从课程内容设置、教学方法改进及教学考核和评价等三方面进行了探索。

• 单位
  韩山师范学院; 广西科技师范学院