如何上好小学数学综合实践活动课

作者：倪卫

来源：小学教学参考, 2018, (35): 53-54.

• 综合实践活动
• 探索研究
• 数学价值

"综合与实践"是数学课程内容的一个新亮点。自从该课程开设以来,由于种种原因在课堂实施时效果不是很理想,违背了增设该内容的初衷。为此,在开展综合实践活动课时,教师应针对班级实际制定有效的教学策略,创造有利于学生合作交流、实践探究的各项条件,尊重学生的主体地位,提倡创新精神,进而实现综合实践活动课的价值。