小学英语活动式课堂的构建

作者：张伦刚

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 251.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919153

• 小学英语
• 活动式课堂
• 综合能力

为了激发小学生英语知识学习的兴趣,实现小学生英语综合能力培养,文章从目标明确,实现活动式课堂的有效构建;全体调动,提升活动式课堂的参与积极性;巧妙拓展,确保活动式课堂的实践培养效果三个方面对小学英语活动式课堂的构建进行了探究。