18世纪末到19世纪初,钢琴取代了古钢琴的地位,在欧洲大陆流行开来。同时,在欧洲移民迁移的带动下,在美国经济发展促进下,美国的钢琴演奏与教学活动也逐渐活跃起来。在20世纪以前,处于起步期的美国钢琴演奏和教学,主要采用对欧洲钢琴演奏和教学方法、体系的引进与复制,教学观念与方式深受动力学派、斯图加特高指学派等欧洲学派的影响,产生的影响也是利弊参半。研究早期美国钢琴教学,对于研究美国钢琴教学理念的发展与变迁路径具有重要意义。
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