初中语文教学是培养学生思维能力的重要舞台,学生思维能力的培养与语文基础知识的传授同等重要。然而在传统的教学课堂上,教师们往往忽略了学生学习的积极性,只强调知识的获得与分享,学生的思维得不到充分的发展。在新课标背景和语文学科核心素养的推动下,教师需要转换角色,给学生制造表现的机会,借助科学的方法和途径,进行适当的思维训练,为培养出具有创造精神的新青年提供更广阔的空间。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
