文章以华东理工大学油气储运工程专业为例,结合专业历史积淀与现实基础,介绍了优秀校友案例进课堂、优秀校友上讲台、开展学术讲座、举办座谈会和建设实践基地等有助于专业与校友融合式发展的举措,并就合作共赢原则下如何加强专业与校友的互动交流进行了思考。
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