高校“民舞”课网络平台建设与应用研究

作者:许传东
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2018, (08): 180-182.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2018.08.050

摘要

网络化教学平台的出现很好的弥补了因地域造成的教学局限,让学生能够及时的了解到不同的文化讯息,又能够深入的认识到一个民族的文化内涵,同时还可以将本校的特色教学通过网络教学传播出去,形成独具特色的互补教学模式,这种互补教学可以让地域特有民族舞蹈文化传播出去,也可以让学生了解到更多的地域舞蹈文化。

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