网络化教学平台的出现很好的弥补了因地域造成的教学局限,让学生能够及时的了解到不同的文化讯息,又能够深入的认识到一个民族的文化内涵,同时还可以将本校的特色教学通过网络教学传播出去,形成独具特色的互补教学模式,这种互补教学可以让地域特有民族舞蹈文化传播出去,也可以让学生了解到更多的地域舞蹈文化。