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摘要
AIGC（人工智能生成内容）在艺术领域有了飞速拓展，Google、Open AI、Meta、Midjourney、Stability.AI分别推出了5款不同的AIGC绘图应用系统。Open AI推出的ChatGPT 3.5升级为ChatGPT 4.0，不仅支持图片的输入和分析、拥有更强的推理能力、支持更加复杂的指令、并更加具有创造性。这种技术性能的跨越式提升，让一贯以创造力自豪的设计界陷入了激烈的讨论。面对人工智能如此日新月异的快速迭代更新，本文着重探讨人文科学和技术科学在设计领域的双向作用力，把设计人才的培养机制研究放在新时期经济、社会、文化、教育的大背景下，从社会性、系统系和多样性上去探索AIGC视域下的设计人才培养机制研究问题。
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单位山东艺术学院
