全媒体时代，网络舆情发展呈现出一些新特点，给高校辅导员开展学生网络舆情工作带来了新的挑战。当前，辅导员监测网络舆情的难度加大、研判网络舆情的难度提升、引导网络舆情的难度增强、处置网络舆情危机能力有待提高。据此，高校辅导员应在加强网络舆情全过程监测、提高全媒体技术应用能力、强化网络思政的内容建设、提升网络舆情危机处置能力等方面下实功，主动探索应对网络舆情的新路径。
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