随着统编教材的使用，小学生的语文课业量大大减少，但是统编教材将在学生的学习能力培养方面逐渐增强。所以，小学语文教师也应当跟随教学材料的变化而调整备课，落实语文要素教学。只有这样才能够从更加灵活的角度培养学生的综合素质，实现学生综合水平的全面提升。当然这并不意味着教师要放宽基础教学的标准，而是应当将其与语文要素结合开展，让学生在牢牢把握基础知识的水平上仔细品味语文学习的目标和重要含义。
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