科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目前高职院校应用文写作教学的实效性不高,在学生层面的主要原因在于学生的人文素质偏低。可从了解学生的基础,提高教学的针对性、引导学生阅读文史经典,培养学生良好的阅读习惯、强迫学生对经典范文进行反复地阅读和认知、提高教师自身的专业素养等方面来加强高职学生的人文素质培养,提高应用文教学的实效性。
- 单位
目前高职院校应用文写作教学的实效性不高,在学生层面的主要原因在于学生的人文素质偏低。可从了解学生的基础,提高教学的针对性、引导学生阅读文史经典,培养学生良好的阅读习惯、强迫学生对经典范文进行反复地阅读和认知、提高教师自身的专业素养等方面来加强高职学生的人文素质培养,提高应用文教学的实效性。
