摘要

复述教学是训练学生语言表达的方式之一,也是培养学生阅读思维的重要途径。如何更有效率、更加专业地指导学生学习复述,是教师需要认真审思的教学问题。复述教学中,可以巧用示意图帮助学生梳理脉络,借助提纲帮助学生理清逻辑,以设计表演创新复述的形式,设法促发学生的想象,丰富复述的内容。