随着我国教育体制的不断改革深化,推行普通话教育、在全国范围内开展普通话授课已经成为大势所趋。对高职院校来说,普通话课程教学是完善学习教育体制建设中最基本的一项内容,普通话课程学习的效果会直接影响学生的语言交流能力。但是,目前许多高校学生对普通话教学课程认知程度不够,缺乏重视,导致普通话教学开展存在诸多问题。简要阐述了我国高职院校中普通话教学过程中存在的问题,并针对这些问题提出了几点改善高职院校普通话教学的对策,切实希望有效改善高职院校普通话教学。
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