非正式学习空间是校园学习空间体系的重要组成部分,是对结构化正式学习空间的延伸和补充。本文基于中国高校既有学生公寓的现状和特征,分析了非正式学习空间置入高校既有学生公寓改造发展趋势,以西安欧亚学院学生公寓改造为例,提出非正式学习空间置入高校学生公寓中的功能空间定位、改造设计策略、建成后对学生非正式学习行为的影响及持续改进策略,为中国高校公寓改造提供理论依据和实践指导。
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