大学生网络课程学习情况调查研究——以深圳职业技术学院2019级新生为例

作者：高法文; 宋李翔

来源：深圳职业技术学院学报, 2021, 20(02): 59-81.

DOI：10.13899/j.cnki.szptxb.2021.02.008

• 网络课程
• 高职院校
• 问卷调查

网络课程在教学中具有巨大优势,也存在许多不足。根据对深圳职业技术学院2019级1557名新生网课学习的调查,分析了在平台数量、网络状况、操作流程、学习时段、课程比较评价、学习过程中存在的困难和问题等方面的情况,提出了认识网课发展趋势、加强网课建设顶层设计、深入研究并遵循网课学习的内在规律、调整评教体系并开展对网课教学的评价等建议。

• 单位
  深圳职业技术学院