好问题:揭开深度学习的密码

作者：张齐华

来源：教育视界, 2019, (04): 25-24.

• 好问题
• 提出问题
• 深度学习

好问题是深度学习发生的基本前提。好问题源自学习者的内在需求,模糊而开放,是对思维的挑战;好问题源自教师自身的真实困境,值得和学生共同思考和探讨;好问题,可以激发学生的独立思考,促进学习共同体的有效交流,在师生深度对话中建构意义,实现深度的数学学习。