基于PISA的小学数学教学中核心素养的培养——以华应龙老师“审题”教学为例

作者：姚丽萍

来源：课程教学研究, 2020, (09): 4-8.

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近年来,由于PISA测试对我国的教育、教学评价引发了新的思考,同时关于核心素养的研究与讨论,成为教育界热议的话题。本文试从PISA测试的角度切入,以名师课例为起点,深入探讨我国数学学科教学过程中如何培养小学生核心素养的问题。