教材建设是国家事权,体现国家意志。我国的中小学教材始终担负着正本清源、教化人心、维护国家意识形态安全的重要责任。当前,在中国发展进入新时代的背景下,意识形态斗争呈现出新态势,中国特色社会主义意识形态阵地面临着诸多新问题,中小学教材也迎来了新的挑战。因此,担负着中小学教材出版的出版单位应当自觉承担教材守政的责任,积极应对挑战,采取多种举措,创新工作机制,强化社会主义核心价值体系在教材中的指导地位,成为抵御不良思潮、守政创新的中坚力量。
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