浅谈英汉翻译中语言差异对大学英语教学的影响

作者：张丹丹

来源：校园英语, 2017, (04): 21.

• 英汉文化差异
• 语言差异
• 思维差异
• 英语教学

以英汉翻译中的语言差异为出发点,以文化、思维与语言的关系为依托,结合大学实际的教学经验,分析大学英语教学中思维训练与跨文化思考的缺失,阐述了英汉语言差异对大学英语教学的影响,指出大学英语课堂教学要以训练学生思维、增强其语感为基本目标,以期进一步提高学生的语言综合运用能力和教学效率。

• 单位
  石河子大学