<正>于永正老师是一位卓著的语文教育实践家,也是一位杰出的语文教育思想家。像很多注重实践的教育专家一样,于永正老师没有教育理论方面的长篇大论、高头讲章,其语文教育思想或散见于随笔短论,或融化于教学案例,支撑起于老师高效课堂的,正是这些"活的"语文教育思想,即吴康宁教授所说的"基于实践"又"高于实践"的"有意义的"教育思想(吴康宁《"有意义的"教育思想从何而来——由教育学
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